Marks Dinarski un Kirstena Kainca atklāj, ka valsts mērogā augstāki skolu nabadzības rādītāji un I sadaļas statuss nav saistīti ar mazākiem izdevumiem skolotājiem, kontrolējot rajonus un štatus, kuros skolas atrodas. Turklāt detalizēti dati par skolotājiem Viskonsīnā norāda, ka apgabalos, kuros ir I sadaļas un I sadaļas skolas, gadu pedagoģiskā pieredze un augstākais iegūtais grāds ir aptuveni vienāds abu veidu skolās.
SAT pieņemšana ir amerikāņu pārejas rituāls. Kopā ar arvien populārāko ACT, SAT ir izšķiroša nozīme studentu gatavības noteikšanā koledžai un kā nozīmīgam vārtiem uz augstāko izglītību…
Lai gan tādas tehnoloģijas kā virtuālā apmācība un inteliģenta apmācība ir daudzsološa, ir maz pierādījumu, ka tās var ieviest plašā mērogā, uzlabojot nelabvēlīgā situācijā esošu studentu rezultātus.
Izmantojot desmito reizi ikgadējās aptaujas par sabiedrības attieksmi izglītības jautājumos rezultātus; Džošua Bleibergs analizē kopējā kodola popularitāti amerikāņu vidū. Pamatojoties uz rezultātiem, viņš brīdina, ka 2017. gads varētu būt gads, kad valstis patiešām sāks pārskatīt standartus.
Kopsavilkums Sabiedrības uzmanību joprojām piesaista kuponi, lai apmaksātu skolēnus privātajās skolās. Pašreizējā administrācija savā budžetā ir ierosinājusi kuponus, un vairāk nekā puse no…
Diks Starts sintezē jaunus pētījumus, kas parāda, ka melnbaltie skolotāji sniedz ļoti atšķirīgus melnādaino skolēnu uzvedības vērtējumus. Startz skaidro būtību: melnādainajiem skolotājiem ir daudz mazāka iespēja atrast problēmas ar melnādainiem skolēniem nekā baltajiem skolotājiem ar tiem pašiem skolēniem.
Kopsavilkums Mācību grāmatas ir viens no visplašāk izmantotajiem izglītojošajiem līdzekļiem, taču ļoti maz ir zināms par to ietekmi uz skolēnu mācīšanos. Šajā pārskatā tiek izmantoti dati, kas savākti no elementa…
Michele McLaughlin raksta par pierādījumu izmantošanas nozīmi politikas veidošanā. Viņa atzīmē, ka jaunais federālais izglītības likums, Likums par katra studenta panākumiem (ESSA), uzsver starpnieku lomu pētniecības izmantošanas veicināšanā mūsu valsts skolās.
Raksts ir balstīts uz jauniem datiem un analīzēm, kas pārbauda, vai konkrētai skolu praksei, piemēram, mācībām sestdienās un vasaras skolas sponsorēšanai, ir atšķirīgi rezultāti ekonomiski labvēlīgiem un nelabvēlīgiem skolēniem.
Kopsavilkums No 20. gadsimta 90. gadiem līdz federālā likuma par bērnu neatstātību (NCLB) beigām 2015. gadā štata un federālās izglītības reformas politika bija praktiski ekskluzīva uzsvars uz sabiedrības...
Cik maz atalgoti ir amerikāņu skolotāji? Diks Starts parāda, ka skolotāju algas ir ne tikai zemas salīdzinājumā ar citiem līdzīgi izglītotiem amerikāņu strādniekiem, bet arī daudz zemākas salīdzinājumā ar citu industriāli attīstīto valstu skolotājiem. Pedagogu algu palielināšana neatrisinātu visus jautājumus izglītībā, taču tas ievērojami palīdzētu padarīt pedagoģisko karjeru pievilcīgāku.
Pētījumi ir atklājuši, ka efektīva vadība ir būtisks skolas pārmaiņu virzītājspēks. Džekijs Grans apraksta paraugpraksi, par kuru 100 skolu vadītāji, kas strādā visneaizsargātākajās skolās, ir ziņojuši par nozīmīgiem, lai panāktu ievērojamus skolas uzlabojumus.
Politikas veidotāji, aizstāvji un sabiedrība jau sen ir norūpējušies par finansējuma līmeņa nevienlīdzību starp skolām, kurās mācās skolēni no maznodrošinātām ģimenēm, un viņu turīgākie vienaudži. Skolā…
Skolotāju pieņemšanas darbā process Kolumbijas apgabala publiskajās skolās uzlabo skolēnu rezultātus, un tas ir lētāks un efektīvāks skolotāju kvalitātes paaugstināšanā nekā daudzas populāras reformas. DC pārbaudes process varētu būt paraugs tautai.
Kopsavilkums Nesenie pētījumi liecina, ka pārbaužu rezultātu atšķirība starp salīdzinoši labvēlīgiem un salīdzinoši nelabvēlīgiem skolēniem dažos skolu rajonos ir daudz lielāka nekā citos…
Masačūsetsas čartera limits pašlaik neļauj paplašināties tieši tajās pilsētu teritorijās, kur čarterskolas dara visu iespējamo. Paceļot ierobežojumus, vairāk studentu varēs gūt labumu no čartera skolām, kas uzlabo pārbaužu rezultātus, sagatavojas koledžai un apmeklē koledžu.
Merilendas gubernators Lerijs Hogans nesen paziņoja par jaunu izpildrīkojumu, kas liek visām valsts skolām štatā atlikt nodarbību sākumu līdz pēc Darba svētkiem, bet beigties pirms 15. jūnija. Tas, visticamāk, negatīvi ietekmēs skolēnus.