Skolotāju CPD: iekļaujošas vēstures mācīšana

Jinka Šonibare

Sarunu, prezentāciju un darbnīcu diena sākumskolas un vidusskolas skolotājiem





jauns mēness maijā
Tips Sarunas un kursi
Atrašanās vieta Nacionālais Jūras muzejs → Pirmais stāvs → Lekciju teātris
Datums un laiki Ceturtdien, 4. novembrī, 12.45–18.30 (muzejā) vai 16.00–18.30 (tiešsaistē)
Cenas Bezmaksas
Rezervējiet savu bezmaksas biļeti Rezervējiet, lai pievienotos tiešsaistē

Iekļaujošas vēstures mācīšana

Pasākuma Iekļaujošas vēstures mācīšana mērķis ir izcelt darbu, ko gan pamatskolas un vidusskolas skolotāji, gan muzeju profesionāļi veic, lai vēstures stundas, darbnīcas un resursi skolēniem būtu iekļaujoši un veidotu jēgpilnu saikni ar mūsdienu jauniešu dzīvi. Tās mērķis ir radīt telpu labas prakses apmaiņai, pieejas apspriešanai un noderīgu rīku un resursu izcelšanai.







Pievienojieties mums iedvesmojošiem galvenajiem runātājiem, skolotāju prezentācijām, degustācijas sesijām, priekšmetu apstrādes sesijām un vietējās vēstures semināriem.



Šo pasākumu rīko Griničas Karalisko muzeju mācību komanda sadarbībā ar Griničas Karalisko rajona skolu uzlabošanas komandu un Old Royal Naval College. Tā ir daļa no Vēstures pētījumu institūta — Apvienotās Karalistes nacionālā vēstures centra — mūsu gadsimta simtgades programmas. Programma Mūsu gadsimts (2021. gada jūlijs–2022. gada maijs) atzīmē vēstures disciplīnu un praksi visā Apvienotajā Karalistē un ārpus tās. Pasākumu finansē arīGriničas karaliskais rajons Black History 365 2021.



Rezervējiet savu bezmaksas biļeti



Vai nevarat nokļūt muzejā?



Rezervējiet, lai pievienotos tiešsaistē

Lūdzu, ņemiet vērā:

Šis pasākums notiek Nacionālajā jūras muzejā, Karalienes mājā un apkārtnē. Semināri un degustācijas sesijas notiks mūsu galerijās un mācību telpās. Galvenās runas un skolotāju prezentācijas tiks straumētas tiešraidē no mūsu lekciju teātra un filmu ierakstiem, kas būs pieejami pēc pieprasījuma pēc pasākuma. Katrs programmas elements atbildīs valdības Covid-19 vadlīnijām, kas attiecas uz to brīdi. Ja valdības norādījumi aizliedz pulcēties klātienē, tā vietā tiks veikti digitāli ieraksti un tīmekļa semināri.



JŪSU Mūsu gadsimta logotips Griničas karaliskais rajons

Iepazīstieties ar runātājiem

Pārbaudiet šeit, jo ir pievienoti vairāk skaļruņu1/8 Robins Vitbērns

Robins Vitbērns ir vēstures izglītības lektors Londonas Universitātes koledžas Izglītības institūtā. Viņš ir Vēsturiskās asociācijas (HA) biedrs Apvienotajā Karalistē un uzstājies nacionālajās un starptautiskās konferencēs Ziemeļamerikā, Ķīnā, Dienvidāfrikā un Eiropā. Robinam ir trīsdesmit gadu pieredze Londonas vidusskolās dažādās lomās, tostarp mācību programmas direktora vietnieks un progresīvo prasmju skolotājs vēsturē.







Attēls, kurā redzams2/8 Abduls Mohamuds

Abduls Mohamuds pašlaik ir atbildīgs par vēsturi Lielbritānijas starptautiskajā skolā Abū Dabī, un viņam ir divpadsmit gadu pieredze darbā ar jauniešiem Londonas skolās. Iepriekš viņš bija vecākais pasniedzējs Londonas Universitātes koledžā — Izglītības institūtā, kur vadīja vēstures skolotāju praktikantus. Abduls ir Vēsturiskās asociācijas biedrs Apvienotajā Karalistē un uzstājies nacionālajās un starptautiskās konferencēs Amerikas Savienotajās Valstīs un Eiropā.



Abduls un Robins 2013. gadā nodibināja Justice to History kā organizāciju, lai palīdzētu skolotājiem un skolēniem izpētīt būtiskas un bieži vien novārtā atstātas dažādas vēstures. Viņi nesen vadīja HA skolotāju stipendiju programmu par Lielbritāniju un transatlantisko verdzību un prezentēja HA tīmekļa semināru sēriju par daudzveidīgu vēsturi un mācību programmas dekolonizāciju. Viņi ir grāmatas par melnādaino vēstures mācīšanu vidusskolās un divām mācību grāmatām par migrāciju un impēriju GCSE.





cik ilgi ilgst katra mēness fāze
Attēls, kurā redzams3/8 Hanna Kusvorta

Hanna Kusvorta (@hannahcusworth) agrāk bija vēstures nodaļas vadītāja Dienvidlondonas akadēmijā, kur viņa vadīja mācību programmas izveidi, kurā tika iekļauti migrācijas stāsti un impērijas un rases vēsture. Viņa ir strādājusi par izglītības konsultanti BBC, British Film Institute un Runnymede Trust. Hanna tagad ir angļu mantojuma un Hullas universitātes doktorantūras studente, pētot sarkankoka un paverdzinātos afrikāņus un Miskito cilvēkus, kas bija galvenie tā ražošanā.





Attēls, kurā redzams4/8 Džeks Brauns

Vēstures priekšmeta vadīšana Svētajā Marijā Magdalēnā Griničas ziemeļos.



Es sāku savu ceļu, dekolonizējot mācību programmu 2017. gadā. Kopš tā laika esmu tik daudz iemācījies no tik daudziem cilvēkiem, kuri ir apņēmušies pārveidot vēstures mācību programmu. Es joprojām esmu šajā ceļojumā, joprojām priecājos mācīties un joprojām meklēju jaunus veidus, kā attaisnot pagātni, lai izveidotu taisnīgāku sabiedrību. Esmu milzīgu pateicību vēstures skolotāju kopienai par atbalstu un iedrošinājumu kopš šī ceļojuma sākuma. Kopā mēs esam stiprāki.





Attēls, kurā redzams5/8 Kerry Apps

Kerijs Apps bija vidusskolas skolotājs un bijušais vēstures vadītājs Pekhemā, Londonas dienvidos. Keriju interesē sociālā un postkoloniālā vēsture. Savas septiņu gadu karjeras laikā viņa ir vadījusi seminārus par sociālo, pamatiedzīvotāju un agrīno amerikāņu vēsturi agrīnajā modernajā periodā un rakstījusi resursus Imperatora kara muzejam par Īriju, Lieldienu celšanos un Pirmo pasauli. Pēdējos gados viņa ir dalījusies ar resursiem un darba shēmām par Āfrikas klātbūtni Tjūdoru Anglijā un Elizabetes I sakariem ar islāma pasauli. Kerija pašlaik ir ārpus klases un pēta privāto darbu, pamatiedzīvotāju un Āfrikas darbaspēku Anglijas Atlantijas okeāna pasaulē c1562–1660 Sidnejas Saseksas koledžā, Kembridžā.



Attēls, kurā redzams6/8 Sāra Kamerona

Sāra Kamerona ir Y5 klases skolotāja un vēstures vadītāja Džeimsa Volfa pamatskolā. Viņa ir strādājusi skolotāja profesijā 20 gadus, iepriekš bijusi Lewisham koledžas vecākā pasniedzēja. Sāra ir apguvusi savu izcilo grādu bērnu literatūrā Atvērtajā universitātē, vienlaikus pasniedzot pilna laika. Viņai ir ieguldīta interese par iekļaušanu, audzinot bērnu ar autismu. Sāra dzīvo Griničā un izmanto visas iespējas kopā ar Džeimsa Volfa bērniem, lai bagātinātu viņu zināšanas, izmantojot vietējās vēstures takas un muzeju un galeriju apmeklējumus Griničā.



kur atrodamas polārblāzmas
Attēls, kurā redzams7/8 Džons Kellijs

Džons Kellijs ir Grīnvičas Ņūheivenas skolas direktors, kas ir skolēnu nosūtīšanas nodaļa, speciālā autisma skola, garīgās veselības speciālistu skola un slimnīcas skola. Viņš sāka mācīt Eltemas Grīnas skolā 1992. gadā un ir skolas vadītājs kopš 2004. gada. Ņūheivenas galvenā prioritāte kopš Džona kļuva par vadītāju, kā arī skolas Rasu vienlīdzības rīcības programmas izstrāde.

Attēls, kurā redzams8/8 Rasheeda Page-Muir

Rasheeda Page-Muir ir 23 gadus veca dzejniece, koordinatore, publiskā runātāja, rakstniece un godalgota kopienas organizatore no Griničas. 2014. gadā Rasheeda nodibināja organizāciju RevolYOUtion London, kas nodrošina platformu jauniešiem, lai apspriestu sociālos un politiskos jautājumus, vienlaikus atbalstot arī jaunas jaunatnes organizācijas šajā reģionā. Aizraujoties ar starppaaudžu darbu, Rasheeda kopš tā laika ir sākusi rīkot kopienas debates, kurās ir laipni aicinātas pievienoties visas vecuma grupas. Rasheeda divas reizes uzstājusies uz pasaulslavenās TED X skatuves, apspriežot repa mūzikas, feminisma un vīrišķības nozīmi mūsdienu kultūrā. Viņa ir pirmās klases politikas un sociālās antropoloģijas absolvente Austrumu un Āfrikas studiju skolā un 2018. gadā ieguva SOAS Gada sociālās aktīvistes balvu. Pašlaik Rasheeda strādā par sākumskolas dzejas un runātā vārda koordinatoru un izstrādā dzejas EP.

Attēls, kurā redzams Ikoniskais Elizabetes I portrets ar karalieniSkolotāju CPD: Iedomājieties sevi Skolotāju iesaistīšanās pasākums Pasākums bija atvērts visiem vidusskolas skolotājiem, lai iedvesmotu skolēnus atklāt savas balsis un vadīt auditoriju. Skolu centrs Viss, kas jums jāzina par skolas sesijām, resursiem, pasākumiem un daudz ko citu Nacionālajā Jūras muzejā, Karalienes mājā, Katija Sarka un Prinča Filipa Jūras kolekciju centrā Iekļaujošas vēstures mācīšana CPD resursi Skolotāju resursi un informācija Iekļaujošās vēstures mācīšanas CPD pasākumam